TPACK - 3 vidensområder du må beherske for, at kunne integrere teknologi succesfuldt i din undervisning

På dansk kendes modellen som TPFV-modellen, hvilket står for teknologisk, pædagogisk, fagfaglig viden.

Modellen kan være en stor hjælp, når man som underviser ønsker at integrere teknologi succesfuldt i sin undervisning.

Som underviser skal man vide noget omkring:


  1. Teknologi - de forskellige teknologier du ønsker at anvende i din undervisning
  2. Pædagogik (og didaktik) - læring og dannelse samt planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning
  3. Fagfaglig viden - viden om fagets indhold
Når vi som undervisere inddrager teknologien i undervisningen er det tiltænkt, at eleverne lærer mere af undervisningen, end de ville have gjort uden inddragelsen af teknologi.

Derfor må vi som undervisere specialisere os i hvert af de tre områder, samt få dem til at spille sammen for, at vores elever kan få det bedst mulige udbytte af, at vi inddrager teknologien.


Læs mere her: TPACK

Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

De fire elevpositioner - det bør du overveje

Billede
Nutidens elever er i dag nødsaget til, at opnå kompetencer til: At kunne reflektere over og forholde sig til den påvirkning medier har på samfundet.  At kunne forstå og forholde sig til, hvordan de selv påvirker gennem brugen af eksempelvis sociale medier.  For at vores elever kan opnå kompetencer heri, skal vi som undervisere have fokus på, at eleverne får arbejdet med de fire elevpositioner. Disse kan skærpe vores opmærksomhed når vi som undervisere planlægger, gennemfører og evaluerer et undervisningsforløb, da eleverne ved at bevæge sig rundt i de fire positioner, vil opnå stærke kompetencer inden for IT og medier.  De fire positioner er: Eleven som kritisk undersøger Eleven som analyserende modtager  Eleven som målrettet og kreativ producent  Eleven som ansvarlig deltager Læs mere her:  De fire elevpositioner
Læs mere